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    2017年11月01日

    这里的孩子,胆怯、害羞,面对我们的问题,大多沉默以对,偶尔的回应也是低着头,非常非常顺从老师的安排。我们小心地把相机收起来,希望能让她们感受到我们的友善,但孩子们还是不太愿意跟我们交流。
    活动介绍

    我们常常听到一句话——眼睛是心灵的窗户。

    无法进行眼神的接触,那就是他们把自己关起来了吧。

     

    好像甘肃清水县的小朋友们。

    他们,

    非常非常听老师的话

    无论你说什么,

    他们都只是简单的点头摇头

    眼神很少离地面

    根本不敢看你

     

    对于这样一群怕生胆怯的孩子,我们要怎么帮助他们呢?

    清水归来,我们又重新思考该如何做公益,甚至公益这件事情对清水的必要性。

    清水县是出了名的贫困县,沿途所见的民居,让我们深深忧虑当地孩子的受教育情况。

    沿途的民居

    所幸见到校舍的时候,我们松了一口气。虽然整体贫困,但清水县委、县政府新建了校舍,其他教学设施也相对完善。

    当地校舍

    相比去年丽江宁蒗多毕河的校舍,这里的教学条件已经非常好了。但孩子们对于我们到来的反应,让我们陷入了沉思。

    这里的孩子,胆怯、害羞,面对我们的问题,大多沉默以对,偶尔的回应也是低着头,非常非常顺从老师的安排。我们小心地把相机收起来,希望能让她们感受到我们的友善,但孩子们还是不太愿意跟我们交流。

    当地学校的孩子们

    虽然同样生活比较困难,去年多毕河的小孩子却更加乐观活泼,毫不掩饰对这个世界好奇心,哪怕语言不通,也很快能和我们玩到一起。镜头所及都是大大的笑容~

    去年多毕河的孩子

    我们很想探究这背后的原因,所以随后,我们跟随校长来到几户贫困家庭进行家访,想着能和孩子单独多交流一会儿。

     

    小辉和小伟两兄弟母亲早年过世了,由于之前的房屋年久失修,两兄弟现在住在政府搭建的临时房内。我们想着很多方法试图和他们说话,他们却全程躲着,弟弟紧紧牵着哥哥的手不放开,不说一句话。

    小伟小辉和父亲

    家访的第二户人家是一对姐弟,艳艳和阿凯,屋子里贴满了两人的奖状,老师说弟弟阿凯是特别聪明的小孩。我们问老师说:为什么来这家呢?

    老师说:“就是单纯地穷。”

    姐弟两的奖状

    和姐弟俩聊天的时候,他们一样很害羞。然而,随行的志愿者想如往常一般给他一个学习奖励红包时,阿凯坚定地说:“不要!”

    两姐弟和志愿者

    我们惊讶也赞赏这个8岁孩子说拒绝的勇气,而另一方面,我们又陷入了每次做公益时的沉思,我们到底应该做什么?

    其实这个问题从2014年彩虹桥公益成立时我们就一直在思索,从企业社会责任到100多全国社会志愿者的加入,我们每年特别认真、仔细也小心地想做“一点点小事”。从第一次走进贫困小学到今天我们依然在帮助贫困小学,是因为我们真实地去了才知道——原来世界有那么多和我们想象不一样且需要添一分晴朗的地方。

     

    然而今年我们遇见了清水的孩子。

    他们不像多毕河的孩子,学校大门天花板都没有需要学校建设;他们家庭确实贫困,大量地留守。

    可是我们又能做什么?

    ——想想他们那怕生的眼神。

     

    校长说,学校孩子很多时候怕生却又好奇。怕生很多时候来源于生活的单一和交流的缺失,他们的父母疲于农活或在外务工,“爱”的表达时间几乎没有,而学校也少有交流活动;但其实他们一有新事物来会很好奇,比如:同行的志愿者教他们画画的时候,他们眼神顿时热切了!

    又有清水当地志愿者任老师,中国美院毕业的城市景观设计师,也跟我们说其实更需要的是精神上的交流。他举了自己的例子,因为自己当时就是交了一个城里的笔友后才努力奋进的,这么多年来他也一直在致力于怎样为自己的家乡孩子多带去一些东西。

    当地志愿者任老师

    所以针对清水的小朋友,彩虹桥试图去做一些改变,虽然我们知道并不容易。

    这一次,我们想:

    为他们带去外面的世界,看看他们不一样的眼神

    今年,彩虹桥号召以下行动:

    1.如果你有一技之长——给学生上不一样的课

    对于陌生人他们是害怕和抵触的,但有一个身份他们不会拒绝,那就是——为他们带去知识和信息的老师。他们很渴望了解更广阔的东西,所以在跟当地老师沟通后,我们决定给孩子们上一天除了专业课之外,以实验、趣味或运动为主的课,让他们的生活不再单一的只有农活和专业课。

    如果你有一技之长,可以善意地表达也可以和孩子们玩儿在一起,请联系我们!

     

    2.如果你认识学校——纯真的交流

    彩虹桥希望可以联合杭州的小学,和清水的孩子来一些互动沟通。没有什么主题,多一些交流,讲讲生活的乐趣、烦恼,多一个朋友,就好像志愿者任老师的经历那般,也许能影响一生。

    如果你是学校老师或有认识的学校觉得这件事有意义,请联系我们!

     

    3.如果你是设计师 —— 定制专属的校服

    给孩子们定制一套校服,不只是合身,更重要的是它代表了一个学生身份。清水的孩子们不羡慕城里的孩子有游戏机,只想也有一套统一的、印有学校名字的,代表学生身份的校服。因为他们说“想和他们一样”

    如果你是服装设计师或周围有服装设计师愿意给孩子们设计定制校服,请联系我们!

    8月,彩虹桥也将联合【zao集市】推出公益义卖款,所得将全部用于校服的定制。

    公益义卖物品

    当然你也可以选择线上购买公益款产品,为孩子们定制校服。

     

    让我们一起看清水小朋友眼中的亮光,一起为世界添一分晴朗!

    图片介绍

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